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Language College : Work Experience in GermanyLondoner Schüler für eine Woche als Praktikanten in Recker Kindergärten
Recke. "Ein Mantel ist keine Schule!" Sabrina ist da ganz entschieden. "Das geht nicht!" Emmanuella und Jamima bemühen sich, den Kindern den Namen ihrer Schule in London zu übersetzen. "Graue Mäntel Hospital", für die Kinder im Kindergarten "Die Arche" ist der Name sperrig, dass sie sich wehren. "Das ist keine Schule!" Die beiden Schülerinnen, die für eine Woche ein Praktikum in Recke machen, besuchen die Jahrgangsstufe 12 und haben schon einige Jahre Deutschunterricht. Sie haben gut geübt zu erklären, woher sie kommen und wie ihre Schule heißt, aber gegenüber so viel entrüsteter Ablehnung bleiben sie erst einmal sprachlos.
Zu der Gruppe von der Schule "Grey Coats Hospital" in London gehören ein Schüler, sieben Schülerinnen und der Deutsch-Lehrer Marcus Waltl. Die Schüler verteilen sich auf die Kindergärten "Die kleinen Propheten", den Dio-Kindergarten und "Die Arche". Vokabeln aus dem alltäglichen Leben, das haben sie schon gemerkt, lernen sie hier, die in ihren Lehrbüchern gar nicht vorkommen! Sie wohnen bei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 11 des Fürstenberg-Gymnasiums, die im Februar als Teil ihres Sozialpraktikums eine Woche in Kindergärten und in die Vorschulen der Grundschulen in London gehen werden.
"Unsere Schule ist in einem alten Haus", versucht der begleitende Lehrer, Marcus Waltl, die Verwirrung um den merkwürdigen Namen für eine Schule zu erklären. Nonnen, die wegen ihres Armutsideals graue, ungefärbte Kleidung trugen, hatten dort ein Hospiz, eher eine Herberge, eine Unterkunft als ein Hospital." Der Name sei an dem Gebäude haften geblieben, so käme die Privatschule der anglikanischen Kirche zu ihrem Namen. Im Vergleich der Vorschulerziehung in England meint der in Deutschland gebürtige Lehrer aus London: "In Deutschland wird länger gespielt, in England wird früher schon spielerisch gelernt!" Eine Erfahrung, die die Recker Schüler am Anfang des neuen Jahres dann auch machen werden
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